{"id":783,"date":"2014-09-30T00:55:59","date_gmt":"2014-09-30T00:55:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cid.com.py\/v1\/?p=783"},"modified":"2014-09-30T00:55:59","modified_gmt":"2014-09-30T00:55:59","slug":"mirada-y-voces-de-adolescentes-y-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.cid.com.py\/v1\/783","title":{"rendered":"Mirada y voces de adolescentes y j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"Foro.<\/strong>\r\n\r\n
\"Bachilleres<\/a>

Bachilleres t\u00e9cnicos en salud, clave para atenci\u00f3n con enfoque derechos.<\/p><\/div>\r\n

Este Foro es para que escuchemos las voces j\u00f3venes, porque queremos conocer su realidad. Queremos que ustedes nos digan a qu\u00e9 podemos apuntar en este proceso de cambio del programa del Bachillerato T\u00e9cnico en Salud\u201d, se\u00f1al\u00f3 el viernes 26, Ram\u00f3n Iriarte, Director General de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y Profesional del Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura (MEC), durante la apertura del Foro Adolescente por los Derechos y la Salud, dirigido a estudiantes de Bachilleratos T\u00e9cnicos en Salud (BTS) de diversos colegios de la capital. Este evento fue organizado por el MEC, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y Profesional, y el Ministerio de Salud P\u00fablica y Bienestar Social (MSP) y cont\u00f3 con el apoyo del UNFPA, Fondo de Poblaci\u00f3n de las Naciones Unidas, agencia que estuvo representada por la doctora Adriane Salinas Bomfim, Oficial de Salud Sexual y Reproductiva.<\/span><\/p>\r\n

Iriarte resalt\u00f3 que los y las estudiantes al egresar se convierten en pieza clave en sus comunidades, donde los servicios de salud cuentan con escaso personal y, sobre todo, porque esta especializaci\u00f3n t\u00e9cnica pone \u00e9nfasis en el servicio comunitario y est\u00e1 orientada a la atenci\u00f3n de las personas.<\/span><\/p>\r\n

Por su parte la doctora, Mar\u00eda Ligia Aguilar de D\u00edaz Escobar, Directora de la Direcci\u00f3n de Salud Adolescente (DIRSINA) del MSP, se\u00f1al\u00f3 que lo importante de este espacio es que se convierte no solo en un d\u00eda de ense\u00f1anza, sino de diversi\u00f3n y que adem\u00e1s fue preparado por los y las estudiantes.<\/span><\/p>\r\n

La licenciada Evelyn Cattebeke, Jefa de DIRSINA, explic\u00f3 la metodolog\u00eda de la jornada diciendo que cada colegio expondr\u00eda utilizando distintas t\u00e9cnicas, temas y que posterior a cada presentaci\u00f3n se abrir\u00eda un espacio de debate con profesionales del MSP. Mientras los diferentes grupos se preparaban, se implement\u00f3 el sistema de micr\u00f3fono abierto en el cual las y los chicos expresaron sus inquietudes. En ese contexto, Lucas Dur\u00e9, estudiante del 1\u00b0curso del colegio Juan Ram\u00f3n Dahlquist, expres\u00f3 sus inquietudes acerca de c\u00f3mo en el futuro como profesionales pueden atender a las personas garantizando y respetando sus derechos y sin discriminaci\u00f3n.<\/span><\/p>\r\n

Tras este espacio, chicos y chicas del Colegio Vicente Mongel\u00f3s dramatizaron sobre los derechos y responsabilidades de adolescentes y el debate estuvo a cargo de la AbogadaClaudia Sanabria. Luego le toc\u00f3 el turno al Colegio Nacional Las Mercedes, cuyo tema fue promoci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n y las preguntas y respuestas fueron moderadas por la doctora Mirta Mendoza y la licenciada Elvira R\u00edos. Los siguientes grupos fueron el del Colegio Juan Ram\u00f3n Dahlquist con el tema de nutrici\u00f3n, el del Colegio Vicepresidente S\u00e1nchez que abord\u00f3 salud sexual y reproductiva y el del Colegio Luis Alberto de Herrera con estilos de vida saludables y servicios de salud amigables. Los debates estuvieron a cargo de la doctora Fanny Corrales y las licenciadas Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Acosta y Evelyn Cattebeke, quien tambi\u00e9n tuvo a su cargo el cierre del encuentro.<\/span><\/p>\r\n

Desde el a\u00f1o pasado, el Bachillerato T\u00e9cnico en Salud tiene un nuevo enfoque, el comunitario, e incluye contenidos y capacidades en educaci\u00f3n de la sexualidad, con enfoque de derechos. El UNFPA apoy\u00f3 este proceso que culmin\u00f3 con la Resoluci\u00f3n N\u00b0 2643, del MEC, que aprueba la implementaci\u00f3n de este plan de estudio en las instituciones educativas que ofrezcan esta formaci\u00f3n acad\u00e9mica, sean estas de gesti\u00f3n oficial, subvencionada o privada en todo el pa\u00eds.<\/span><\/p>\r\n

Fuente y Fotograf\u00eda: \u00a9 UNFPA\/Paraguay\/Dora Carolina Oddone<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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